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大名县王村乡中心校学前教育宣传月活动总结

时间:2019-06-19 03:22 来源:未知 作者:admin

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  大名县王村乡核心校学前教育宣传月勾当总结_工作总结/报告请示_总结/报告请示_适用文档

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  大名县王村乡核心校学前教育宣传月勾当总结_工作总结/报告请示_总结/报告请示_适用文档。大名县王村乡核心校学前教育宣传月勾当 总 结 按照冀教基[2012]16 号《关于转发教育部办公厅开展学前教 育宣传月勾当的通知》的文件精力,为深切贯彻落实《国务院关于当 前成长教育的若干看法》 、

  大名县王村乡核心校学前教育宣传月勾当 总 结 按照冀教基[2012]16 号《关于转发教育部办公厅开展学前教 育宣传月勾当的通知》的文件精力,为深切贯彻落实《国务院关于当 前成长教育的若干看法》 、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防 止和改正“小学化”现象的通知》《河北省学前教育三年步履打算》 、 等一系列文件要求,我核心校积极采纳办法,鼎力宣传国度学前教育 政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等相关学问,切实让泛博家 长、幼儿工作者走出误区和迷惑。我核心校具体的工作开展环境报告请示 如下: 一、成立带领小组,专人担任 核心校成立以校长为组长的带领组,核心校其他人员和各中小 学、幼儿园长为成员,分担校长具体抓落实。各校(园)响应成立专 门组织,专人担任宣传工作。 二、明白宣传工作的重点内容 我核心校本次学前教育宣传月勾当紧紧环绕 “加速成长、 规范办 园、提高学前教育质量”的主题,普遍宣传国务院《关于当前成长学 前教育的若干看法》和国度相关部分政策文件;宣传《河北省学前教 育三年步履打算》 、大名县相关政策和规章轨制,推进幼儿教育规范 化成长,鞭策幼儿园尺度化扶植;宣传普及科学育儿的学问和方式, 提拔家长科学育儿的决心和能力。 三、使用各类方式全方位多角度强化宣传结果 1、借助媒体向社会普遍宣传。王村乡核心校召开专题会议要求 各校(园)按照实施方案要求,普遍开展社会宣传,通过吊挂宣传标 语、 发放宣传册、 宣传单、 现场解答家长问题等体例, 积极宣传国度、 省市县学前教育政策。 2、深切开展校(园)内宣传。在宣传月期间,各校(园)组织 全校(园)教职工集中进修,同时向泛博幼儿家长宣传国度和省市有 关学前教育政策。 特别组织教师通过撰写进修笔记、 集体交换等体例, 深刻理解规范办园、 科学保教, 以及幼儿园办园各个环节的具体要求, 加强规范办园、科学保教的盲目性和自动性。我核心幼儿园还通过召 开家长会议和组织家访勾当进行具体宣传。 3、组织科学保教相关勾当。勾当月期间,我核心校组织开展了 全乡幼儿园文艺展演勾当,宣传相关学前教育政策、方针及科学的育 儿观念,进一步促进家园沟通与理解。各校(园)召开多次全园家长 会和家长代表座谈会,收罗家长和社会的看法,不竭立异工作思绪。 我们要肄业阀教育单元必需成立家校、家园长效沟通体系体例,工作面覆 盖所有在立法幼儿的家长。 宣传月期间重点宣传规范办园、 科学保教, 以《宣传栏》和《致家长一封信》等体例引见规范办园、科学保教和 幼儿园科学办园理念。 通过宣传月勾当,使我乡社会各界进一步领会和理解国度的幼 儿教育成长政策,出格是学前教育的中持久规划。进一步惹起家长和 社会对幼儿教育的关心和注重, 进一步规矩了家长和社会对幼儿教育 的概念,进一步指导全社会树立准确的教育理念,防止和改正幼儿教 育“小学化”倾向。更是让社会领会学前教育成长示状、将来,让幼 儿家长和幼教工作者控制科学保讲授问, 让孩子欢愉糊口、 健康成长。 本次宣传月勾当根基达到了预期的宣传结果。 王村乡核心校 2012 年 6 月 21 日

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